INTRODUCCION
La educación es una de las bases fundamentales de cualquier sociedad, en donde se transmiten la cultura, el lenguaje, los conocimientos, reglas, sentimientos y es el lugar en donde la mayoría de los adolescentes pasan gran parte de su tiempo. Cómo se educan a los chicos define el futuro de cualquier país, de la sociedad, del mundo y el futuro de ellos mismos. Vivimos en un planeta con determinadas reglas de juego, en donde cada uno de nosotros ocupa un rol y/o lugar de acuerdo a las herramientas que nos brindan en nuestra adolescencia, podremos alcanzar metas y desarrollarnos personalmente, como así también contribuir con un mundo mejor.
Por otro lado, la educación es un derecho humano, un importante motor del desarrollo y uno de los instrumentos más eficaces para reducir la pobreza y mejorar la salud, y lograr la igualdad de género, la paz y la estabilidad. Además, genera grandes y constantes beneficios en términos de ingreso y es el factor más importante para garantizar la igualdad y la inclusión. En el caso de las personas, promueve el empleo, los ingresos, la salud y la reducción de la pobreza. Además, la educación es un poderoso catalizador de la acción climática a través de un cambio generalizado de comportamiento y la capacitación para las transiciones verdes.[1]
La educación no sólo se imparte en las escuelas, sino también en el hogar en qué vivimos, pero ese ámbito quedará fuera del alcance de esta propuesta, aunque repercute directamente en variables como abandono de la escuela como vemos en el grafico inferior, en donde aumenta a mayor edad tienen los adolescentes.
Ilustración 1 – Abandono escolar
Otro gráfico, nos muestra además del abandono, la repitencia por edad, en donde también aumenta a mayor edad al igual que el grafico anterior. Esto nos remarca que existe una gran incomodidad, resistencia y/o desmotivación por parte de los alumnos en el secundario. Un punto que trabajaremos en nuestra propuesta.
Mas de 4 millones de estudiantes asisten a la escuela media en Argentina; casi el 10% de la población pasa gran tiempo en estos establecimientos que han quedado obsoletos para los tiempos actuales que cuentan grandes desafíos culturales, tecnológicos. Según varios analistas la escuela argentina, presenta las siguientes problemáticas que causan le deserción y el bajo rendimiento:
- Estar no es igual a aprender
“La secundaria en la Argentina tiene un desafío de cantidad y de calidad: cómo gestionar el gran incremento de estudiantes (cerca del 90% de los adolescentes están en la secundaria) con la baja finalización en tiempo oportuno de los estudios obligatorios.
- Encontrar sentido, no solo impartir contenidos
“La secundaria argentina tiene que ser reestructurada por completo. No alcanza con actualizarla, necesita una transformación más general, en términos de cómo se puede construir la trayectoria de los estudiantes. No pueden tener 14 materias al mismo tiempo.
- Que no abandonen, que terminen y que aprendan
Que los chicos no abandonen, que terminen y que además aprendan, está vinculado, según Romero, con el hecho de que encuentren un sentido. “En ocasiones, las escuelas técnicas o las que tienen orientación en arte, que abandonan el perfil generalista, logran mejor implicación de los estudiantes. Hoy el mayor factor que interviene en el desempeño académico es el nivel socioeconómico de la familia.
- Prepararlos para elegir
No todos los especialistas coinciden en para qué debería preparar la secundaria a sus egresados para que podamos decir que está cumpliendo su función. Mientras que algunos apuntan a prepararlos para seguir estudiando en la universidad, otros señalan que sería prepararlos para el trabajo o para la vida adulta. Sin embargo, hay un punto en el que coinciden: la escuela secundaria debería entrenar a los chicos para elegir.
- La salud mental no es una materia
Después de la pandemia de Covid-19, los problemas de salud mental en la adolescencia estallaron. De todo tipo: depresión, ansiedad, trastornos alimentarios, automedicación, autoflagelación, intentos de suicidio y suicidios. El hostigamiento entre pares, los casos de bullying, el ciberacoso se volvieron parte cotidiana de la realidad de los colegios. Muchos organizaron talleres, charlas, actividades[2]
PROPUESTA
En base a este análisis proponemos los siguientes puntos con el fin de mejorar la enseñanza:
-Plan Estratégico Nacional: El plan estratégico nacional educativo debe estar alineado con los planes estratégicos de desarrollo del país, el plan estratégico regional y de los países desarrollados, ya que los alumnos serán en un futuro ciudadanos del mundo. La duración de la escuela media será de seis años en todo el país. El titulo secundario será valido en todo el territorio nacional, y se trabajará para que sea valido en todo el continente Latinoamericano, sin rendir equivalencia alguna.
-Titulo Intermedio de Escuela Secundaria: Todos los secundarios del país deberán tener los primero tres años similares, que serán la base de los próximos tres años que se dictarán de acuerdo a su orientación. Como reconocimiento de esos tres primeros años, se emitirá un título intermedio.
-Dia Home: Tanto los alumnos de 4to, 5to año y 6año, y los docentes, podrán acceder a un día home semanal a elección de las autoridades escolares (no más de 4 horas semanales), para que los alumnos se adapten a esta modalidad creciente en algunos rubros como TI. Los alumnos podrán juntarse en grupo o en forma individual. Por cuestiones excepcionales y con autorización de las autoridades, podrán realizar home por enfermedad, lesiones físicas u otro motivo de fuerza mayor.
-Cursos internacionales: Los alumnos de los dos últimos años de la educación media podrán realizar cursos internacionales de otras universidades u organizaciones como parte de la curricula. La finalización del mismo se tomará como parte de la evaluación. Los mismos serán propuestos por cada establecimiento.
-Talleres interprovinciales: Los alumnos del ultimo año podrán organizar una jornada de talleres y exposiciones, abierta a instituciones de otras provincias y/o ciudades.
-Premios por objetivos: Anualmente se premiará a los colegios a nivel nacional, que mejor asistencia tengan, mejores calificaciones, etc. Los colegios serán agrupados por categoría de acuerdo a su tamaño y orientación. Los premios serán a nivel nacional y serán entregados por el Ministerio de Educación personalmente a las autoridades. El reconocimiento será monetario con fines edilicios y con una placa que el colegio expondrá públicamente.
-Clases de funcionarios: Las autoridades políticas de cualquier poder judicial, ejecutivo o legislativo, ya sea municipal, provincial o nacional, podrán dictar hasta dos clases en cualquier establecimiento del país, siguiendo la curricula del curso. Las clases se coordinarán con las autoridades escolares y serán ad honorem. Esto permitirá una mejor relación entre los alumnos y los funcionarios políticos.
-Semanas de vacaciones: Dos en invierno y una semana en primavera para la educación media.
-Beneficios: Desde el día uno, los alumnos del todo el país recibirán la SECUCARD. Es una tarjeta identificatoria del secundario que asisten, que estará linkeada a una cuenta del Banco Nación gratuita, donde podrán acceder a descuentos en indumentaria para adolescentes, libros, sitios educativos, y comidas de lunes a viernes. A esto se suma el beneficio de acceder a descuentos de recitales. Todo alumno que logré pasar de año en el mes de diciembre hasta dos materias previas, se le acreditará un monto como premio. También habrá premios anuales por asistencia. Esta misma tarjeta podrá recibir fondos de familiares autorizados y extraer dinero cualquier cajero.
-Celulares adolescentes: Los alumnos sólo podrán ingresar al establecimiento con celulares que no sean inteligentes. Que permitan sólo llamadas y SMS.
-Nuevos establecimientos: Los nuevos establecimientos educativos deberán estar diseñados de forma sustentable, con paneles solares, termotanques solares, eficiencia lumínica, y toda tecnología que ayude a reducir el impacto en materia ambiental.
-Encuestas permanentes: Dos veces al año, los alumnos completarán una encuesta nacional a través de una web especifica brindada por el Ministerio de Educación, para obtener un feedback de la situación de los alumnos en la escuela donde estudian. El objetivo es identificar, causas de desmotivación, promover la participación, corregir errores en la enseñanza, mantener un vinculo con todos los chicos del país, mejorar la curricula y los métodos de enseñanza.
-Clases televisivas: A través de Canal 7 u otro canal a definir, se transmitirán clases todos los días de las materias más importantes del ciclo básico (los primeros tres años). De esta forma, tanto los alumnos como los maestros tendrán una guía de los temas que deben tratarse y la metodología de enseñanza. Los mismos también serán grabado en la plataforma digital YouTube.
-Servicios especiales tren: Para aquellos alumnos que tengan el ferrocarril a su alcance, durante los meses de septiembre, octubre y noviembre, tendrán servicios especiales para alumnos de escuela media en todo el país para que deseen conocer otros puntos del país con sus cursos. Con su tarjeta SECUCARD , tendrán descuentos de hasta el 70% en este período.
-Yoga y Meditación: Incorporar estas clases al menos dos veces al mes, para los adolescentes de los últimos tres años del secundario.
-Clases con Profesionales: Promover que los profesionales de las áreas salud, tecnología, energía, manufacturación, comercial, entre otros, puedan brindar al menos dos horas de enseñanza semanal en algún curso de escuela media. De esta forma se suman al staff de maestros gente con experiencia en el área laboral.
Objetivos
-Aumentar la motivación de los alumnos de la escuela media.
-Mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
-Disminuir el abandono escolar.
-Acercar a los jóvenes al mundo de las finanzas con la SECUCARD
-Otorgar premios y beneficios de acuerdo a los logros alcanzados
-Sumar gente profesional al staff educativo.
[1] https://www.bancomundial.org/es/topic/education
[2] https://www.lanacion.com.ar/sociedad/crisis-de-sentido-cuales-son-los-seis-desafios-de-la-escuela-secundaria-y-por-que-deberian-encararse-nid02032024/